Rezultat aktivne suradnje naših učitelja je odobreni Erasmus+ KA1 projekt „OUtstRetching ECOlogical awareness Digital competence and innovative EDUcational TEAching Methods“.
Radom na projektu ćemo se dotaknuti potrebe za unapređivanjem kvalitete rada kroz osvještavanje važnosti društveno ekološke odgovornosti ustanove, baviti se potrebom poboljšanja u području IKT kompetencija učitelja te odgovoriti na potrebu poboljšanja kompetencija na području uvođenja inovativnih metoda poučavanja.
Web stranica projekta OUR ECO EDU TEAM.
Mobilnosti učitelja (veljača 2022.) - Italija
21st Century Teaching: competence-based education, soft-skills and creativity, Firenca (Italija), od 7. do 18. veljače 2022., Ivan Štefanić (ravnatelj škole)
21st Century Teaching: competence-based education, soft-skills and creativity
Vrijeme i mjesto održavanja tečaja: Firenca (Italija), od 7. do 18. veljače 2022.
Opis tečaja i ishodi: Ova tečaj je usredotočen na nastavne vještine 21. stoljeća kao što su obrazovanje temeljeno na kompetencijama, razvoj mekih vještina i kreativnost. Sudionici istražuju probleme i praktične ideje vezane uz rješavanje problema, suradnju, komunikaciju, kritičko i kreativno razmišljanje. Razmatrat pitanje ocjenjivanja i dobit će alate prikladne za ocjenjivanje složenih zadataka i vještina visokog reda.
Polaznici dobivaju konkretne ideje o tome kako integrirati nove pristupe u lekcije kako primijeniti nove strategije za jačanje vještina visokog reda kod svojih učenika, kao i za razvoj vizualnih i kreativnih kompetencije.
Zahvaljujući ovom tečaju polaznici:
- razvijaju meke vještine (komunikacija, rješavanje problema, donošenje odluka, timski rad, prilagodljivost, kritičko mišljenje i kreativnost);
- unaprjeđuju svoje znanje o stilovima učenja učenika i sposobnosti planiranja nastave prema njima;
- razumiju tehnike mapiranja, vizualno mišljenje, strategije vizualnog poučavanja, kreativno mišljenje;
- planirajte nastavu koristeći inovativne metode;
- biraju praktična rješenja za poticanje učenika da rješavaju probleme, formuliraju složena pitanja, raspravljaju, objašnjavaju i razmišljaju tijekom nastave;
- upravljaju timskim radom i evaluiraju isti, dok su učenici uključeni u kooperativne projekte i zadatke rješavanja problema;
- podržavaju učenike u suočavanju s izazovima i učenju kroz rad;
- vrednuju složene kompetencije: učiteljsko, vršnjačko i autoocjenjivanje.
Evaluacija tečaja: Tečaj je osmišljen i održan veoma promišljeno i kvalitetno, te je znatno nadmašio moja očekivanja. Voditeljica prvog programa Susan Gagliano veoma je topla, pristupačna, širokog znanja o stvarima koje podučava i širokog znanja kako to znanje prenijeti. Njezin pristup i upijanje znanja od nje ostavilo je najdublji dojam i najdublji trag u meni. Ovaj prvi dio tečaja u najvećoj mjeri me nahranio osobno, kao osobu. Time, naravno, se ostvaruje bolja komunikacija i bilje ozračje i unutar školskog prostora. Drugi dio bio je više usmjeren na mene kao učitelja – nove metode rada, nove ideje, novi alati. Voditeljica Layla Dari je u početnoj fazi svog rada ovdje, ali pokazuje veliku toplinu i želju da prenese znanje i motivira nas na primjenu istih. Iznimno važan dio ove edukacije je i susret s kolegama iz raznih zemalja Europe. Bilo je mnogo prilike za međusobno upoznavanje i druženje, stvaranje novih veza i za razmjenu iskustava. Blagodat je bilo i što se ovaj tečaj održavao u Firenci, gradu renesanse, novih ideja i nenadmašne ljepote. Vratio sam se obogaćen na mnogim poljima.
Pošalji prijatelju
.png)
