Radionice se provode kroz dva susreta u trajanju od sveukupno tri školska sata, a glavni cilj radionica je ostvariti bolju povezanost među učenicima u razredu te  kod učenika osvijestiti da su za stvaranje i održavanje ugodne razredne klime odgovorni svi pojedinci koji čine taj razred.

Na prvom susretu u trajanju od dva školska sata obrađuju se teme zajedničkih interesa i pozitivnih osobina te učenici, nakon uvodnog predstavljanja, imaju priliku razmišljati o trenucima koji su obilježili njihovo dosadašnje zajedničko druženje  u školi, o tome kako bi svoj razred opisali sada te kakav bi razred voljeli imati u budućnosti.

Tema drugog susreta je povjerenje i utjecaj povjerenja na odnose u razredu. Učenici na zadnjoj radionici u trajanju od jednog školskog sata kroz različite interaktivne aktivnosti osvještavaju važnost i vrijednost izgradnje odnosa povjerenja i uzajamnog poštovanja.

Valentina Rabar Matković., psihologinja